{"id":1101,"date":"2023-02-16T02:30:22","date_gmt":"2023-02-16T02:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/politecnicocundinamarca.edu.co\/?p=1101"},"modified":"2023-02-18T02:37:49","modified_gmt":"2023-02-18T02:37:49","slug":"hay-deficit-de-interpretes-para-estudiantes-sordos-en-colegios-publicos-en-bogota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/politecnicocundinamarca.edu.co\/en\/hay-deficit-de-interpretes-para-estudiantes-sordos-en-colegios-publicos-en-bogota\/","title":{"rendered":"Hay d\u00e9ficit de int\u00e9rpretes para estudiantes sordos en colegios p\u00fablicos en Bogot\u00e1"},"content":{"rendered":"

\"LaLa directora de inclusi\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Virginia Torres asegur\u00f3 que s\u00ed existe una problem\u00e1tica con la cantidad de int\u00e9rpretes con los que cuenta el Distrito para atender las necesidades de los estudiantes sordos en Bogot\u00e1 pues, seg\u00fan Torres la demanda es alta, pero la oferta es poca. Cr\u00e9dito: Shutterstock.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n en Colombia es un derecho fundamental al que puede acceder cualquier ni\u00f1o, ni\u00f1a, adolescente o persona mayor, pero algunas personas necesitan la ayuda de profesionales que los acompa\u00f1en en el proceso de aprendizaje. Es el caso de los\u00a0estudiantes sordos<\/strong>, quienes requieren de la ayuda de int\u00e9rpretes para entender lo que el docente en el aula est\u00e1 explicando.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Por eso, y aunque el Estado debe garantizar y proveer int\u00e9rpretes para esta poblaci\u00f3n de estudiantes, el 16 de febrero de 2023 se conoci\u00f3 la denuncia de algunos padres de familia que aseguraron que hay un d\u00e9ficit de int\u00e9rpretes para los estudiantes sordos en colegios p\u00fablicos en Bogot\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

La denuncia la dio a conocer Noticias RCN<\/em>, que a trav\u00e9s de dos madres de Colegio Distrital San Carlos I.E.D. Sede B, dieron cuenta de que la falta de int\u00e9rpretes es una constante a\u00f1o a a\u00f1o, por lo que el proceso de aprendizaje de sus hijos se ha visto perjudicado.<\/p>\n\n\n\n

Beatriz Pinillos<\/strong>, una de las madres entrevistadas, le solicit\u00f3 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n<\/strong> y a la alcaldesa de Bogot\u00e1, Claudia L\u00f3pez<\/strong> una pronta soluci\u00f3n a la falta de int\u00e9rpretes, docentes de apoyo y mediadoras en el colegio.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa verdad es un llamado a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y a la alcaldesa Claudia L\u00f3pez a que nos solucione esta situaci\u00f3n. Todos los a\u00f1os es lo mismo, falta de int\u00e9rpretes, mediadores, docentes de apoyo, es una situaci\u00f3n que se nos est\u00e1 saliendo de las manos. En este momento, los chicos de d\u00e9cimo y once no cuentan con interpretaci\u00f3n completa entonces esto es muy preocupante para nosotros los padres de familia\u201d, asegur\u00f3 Pinillos.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el proceso escolar, Fadid Robles<\/strong>, otra madre, asegur\u00f3 que los estudiantes de grados d\u00e9cimo y once se est\u00e1n preparando para presentar las pruebas Saber 11<\/strong>, pero sus hijos se han visto afectada por la ausencia de int\u00e9rpretes que les ayuden a entender los temas explicados por los docentes de la instituci\u00f3n educativa.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta semana me mandaron dos razones del colegio que iban a hacer lo de las pruebas ICFES para irlos preparando, pero \u00e9l me dice que c\u00f3mo lo va a hacer si no hay Int\u00e9rpretes. Entonces, estamos con el apoyo de nuestros compa\u00f1eros, porque necesitamos que se valore que hayan int\u00e9rpretes y que nuestros ni\u00f1os tengan derecho a su educaci\u00f3n como es debido\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sobre las denuncias, la directora de inclusi\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Virginia Torres,<\/strong> asegur\u00f3 que s\u00ed existe una problem\u00e1tica con la cantidad de int\u00e9rpretes con los que cuenta el distrito para atender las necesidades de los estudiantes sordos en Bogot\u00e1 pues, seg\u00fan Torres, la demanda es alta, pero la oferta es poca.<\/p>\n\n\n\n

Torres tambi\u00e9n asegur\u00f3 que, aunque el proceso de selecci\u00f3n se est\u00e1 llevando a cabo, muchos de los aspirantes al cargo no cumplen los requisitos que exige la entidad por lo que deben comenzar otro proceso con otros candidatos, por lo que se generan retrasos<\/strong> en la contrataci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTenemos una problem\u00e1tica con los int\u00e9rpretes en raz\u00f3n a que la demanda es demasiado alta y la oferta es muy poca, las personas que hoy hacen llegar sus hojas de vida se someten a un proceso de selecci\u00f3n e infortunadamente no cumplen los requisitos que se les est\u00e1 exigiendo para que, efectivamente, puedan hacer un acompa\u00f1amiento id\u00f3neo y efectivo a nuestros estudiantes\u201d, asegur\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la Ley 982 de 2005, el Estado colombiano, a trav\u00e9s de las entidades oficiales, como en este caso la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, debe garantizar y proveer<\/strong> de int\u00e9rpretes a personas sordas y sordociegas para que puedan acceder a, entre otros, la educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Estado garantizar\u00e1 y proveer\u00e1 la ayuda de int\u00e9rpretes y gu\u00edas int\u00e9rprete id\u00f3neos para que sea este un medio a trav\u00e9s del cual las personas sordas y sordociegas puedan acceder a todos los servicios que como ciudadanos colombianos les confiere la Constituci\u00f3n. Para ello el Estado organizar\u00e1 a trav\u00e9s de entidades oficiales y a trav\u00e9s de convenios con asociaciones de int\u00e9rpretes y asociaciones de sordos la presencia de int\u00e9rpretes y gu\u00edas int\u00e9rpretes\u201d, dicta la Ley 982 de 2005.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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